Arxiu de l'autor: infantil

Els elefants fan les seves maraques

Publicat el per

Durant la setmana els nens i les nenes de la classe dels elefants han estat perfeccionant el seu instrument musical per la Rua de divendres.

Els elefants han pogut fer la seva pròpia maraca personalitzada a partir de potets de batuts i “actimels” que han portat per esmorzar ells i altres companys de l’escola.

Un cop recol·lectats els vint-i-cinc pots necessaris, hem triat els cigrons com a material sonor que piques quan els belluguéssim.

Finalment, hem tancat les maraques amb globus de colors, i seguidament, les hem decorat amb gomets de diferents formes, mides i colors.

Ens han quedat genials! I us volem ensenyar el moment més artístic, quan enganxàvem els gomets per donar singularitat i creativitat al nostre instrument.

 

Anem a veure l’obra de teatre “El monstre de colors”

Publicat el per

Com ja sabeu a l’escola donem molta importància a les nostres emocions, és per això que des del començament del curs a la classe dels petits es va treballant emoció per emoció.

És molt important conèixer-les, identificar-les tant en un mateix com en els altres i saber gestionar-les correctament per gaudir d’una bona salut emocional al llarg de la nostra vida

Com a complement del treball a l’aula hem anat a veure l’adaptació teatral del “Monstre de colors” d’Anna Llenes. El monstre de colors no sap que li passa. S’ha fet un garbuix d’emocions i ara li toca desfer l’embolic. Una nena l’ajuda a posar en ordre l’alegria, la tristesa, la rabia, la por, l’amor i la calma.

Ens ho hem passat molt bé.

A continuació trobareu un tastet fotogràfic del nostre matí al teatre.

 

Els cargols fem la lletra P

Publicat el per

A la classe dels cargols, aquests dies ens hem trobat una mica sols, molts dels nostres companys estan malalts i els trobem molt a faltar.
Aquesta tarda hem aprofitat per fer la lletra P.
– L’hem dibuixat a la pissarra.
– L’hem fet en una fitxa.
– Hem omplert un full amb el traç de la P amb el retolador que més ens agrada.
– També ens hem tombat a terra i hem format la “p” minúscula i la “P” majúscula.

On tenim la P?

PILOTA
PLÀTAN
PEU
PINZELL
POP
PISSARRA
PLOMA
POU
PI…..

Seguirem practicant i aprenent plegats paraules noves!!

A continuació trobareu un petit tastet fotogràfic de la nostra tarda!

Els elefants anem a ambients!

Publicat el per

Els elefants volem compartir com ens ho passem de bé a ambients!

Primerament dir que els ambients són diferents espais d’aprenentatge, de relació i comunicació on a partir de diferents propostes els infants poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se, emocionar-se…i interactuar amb els altres.

Els elefants disposen d’un temps d’experiència activa, construïda per l’adult, però reconstruïda per ells mateixos, on nens i nenes es reuneixen per explorar diverses possibilitats de joc i dels materials. En el nostre cas amb propostes artístiques, de motricitat fina i de lògica; que fan que aprenguem sense adonar-nos.

A continuació trobareu un petit recull fotogràfic de la nostra estoneta de racons, esperem que us agradi molt veure les nostres produccions!

?? Els cargols comencem un altre sentit ??

Publicat el per

Els cargols hem començat a treballar el sentit de l’oïda amb una tarda d’activitats diferent. Ahir ens vam posar en rotllana i vam escoltar el nostre entorn, ens vam adonar que hi havia nens i nenes que parlaven a la classe del costat i altres sorolls del carrer.
També vam fer escolta activa amb l’explicació del conte de l’Elmer sense suport visual. Vam utilitzar onomatopeies, vam tancar els ulls i crear aigua com si fos pluja (picant dits progressivament des d’un fins als cinc).
A més, vam fer massatge seguint el ritme de la música i una fitxa des del terra.
Si cliqueu a la imatge, podreu veure un petit resum de la tarda. Ens ho vam passar pipa!

Els cargols anem a ambients!

Publicat el per

A l’aula d’ambients fomentem el joc lliure. Repartim els diferents materials per l’espai i els nens i nenes de manera autònoma trien a quin ambient volen jugar.
Aprenem jugant, som creatius, construïm, encaixem, comptem, compartim… aquests moments ens deixen ser lliures, d’aquesta manera cadascú fa allò que més li agrada de manera manipulativa i significativa.
Aquí teniu un petit de recull d’imatges i podreu veure com han gaudit.

Els elefants i el cos humà (Programa SI)

Publicat el per

Durant aquest inici del segon trimestre i dins del Programa SI (Salut Integral) hem treballat el coneixement del cos humà. Hem après la importància dels ossos com a suport del cos i com a protecció dels òrgans vitals.

A més, hem parlat del creixement i dels canvis corporals des de petits fins ara (sobretot ens hem centrat en l’alçada i el pes); juntament amb la creació d’un mural fotogràfic grupal que els/les vostres fills/es han exposat davant dels seus companys.

A continuació podreu veure els dos vídeos amb les activitats realitzades. El primer amb les parts més importants del nostre l’esquelet; i el segon amb l’explicació de l’evolució del seu cos durant els primers anys de vida.

Esperem que us agradin i moltes gràcies per la vostra col·laboració!

 

 

? L’ART DE DALÍ A P3 ?

Publicat el per

A l’escola, cada any ens inspirem per fer plàstica en un pintor diferent i aquest any fem l’art de Dalí!
Ja sabem qui era, a què es dedicava, com són els seus quadres i ens hem convertit en Dalí!! Representarem les seves obres peculiars del món dels somnis amb diferents materials i tècniques que de segur que ens faran aprendre i gaudir al mateix temps!

Si voleu veure un petit tastet d’aquests moments artístics, cliqueu a la imatge.

Els cargols i el sentit del gust!

Publicat el per

Els cargols estem aprenent moltes coses dels sentits.
Ja sabem que el sentit del gust el tenim a la boca, concretament a la llengua. Utilitzem la llengua per parlar, però també per assaborir els aliments. A la llengua s’hi troben uns granets que es diuen papil·les gustatives que són els receptors dels quatre gustos.
La llengua pot diferenciar els sabors primaris, que són:

  • Dolç
  • Salat 
  • Àcid
  •  Amarg

Durant aquesta setmana vam tastar sucre, sal, suc de llimona i cafè. No patiu pel cafè que era descafeïnat i amb aigua!
Els cargols s’ho van passar d’allò més bé, olorant, tastant i llepant els diferents aliments!!
És curiós perquè a la majoria el suc de la llimona els va fascinar! Deien què en volien més!!
Us animo a què jugueu amb els sabors i amb els vostres fills i filles, segur què ho passareu molt bé!!! També podeu fer l’activitat amb els ulls tancats, és molt divertit!

Què tingueu molt bon cap de setmana i assaboriu el menjar, feu treballar les vostres papil·les gustatives ?

Si cliqueu a la imatge, trobareu l’àlbum fotogràfic sencer del moment i seguidament un vídeo resum de l’activitat.