Els elefants treballem la durada

Estimades famílies,

Els nens i nenes de la classe dels elefants estem treballant les qualitats del so, concretament la durada (llarg i curt). Hem pogut tocar, escoltar i comparar diferents instruments per distingir el temps que mantenen les vibracions produïdes pel seu so.

Per tal de ser encara més conscients d’aquest paràmetre hem volgut vivenciar amb el propi cos la durada de dos instruments: la caixa xinesa i la flauta d’embolo.

Hem sortit al pati i ens hem col·locat cadascú en un lloc diferent; després hem seguit el ritme i la durada amb els passos.

Ens ho hem passat molt bé i a continuació us mostrem un trosset d’aquest sonor moment.


Esperem que us agradi!


Salutacions cordials,


Isabel

Els elefants toquem instruments

Bona tarda famílies,

En finalitzar el tercer trimestre i després d’haver treballat durant el curs algun instrument musical, els nens i les nenes de P5 tenien molt interès en conèixer altres instruments. Tant és així, que hem descobert la caixa de música de l’escola i no ens hem pogut resistir a convertir-nos en uns músics excel·lents.

A l’hora de música vam poder observar, experimentar i conèixer les propietats dels diferents instruments de l’escola, com per exemple picarols, flautes, xilòfons, maraques, tambors… Diferenciant la seva estructura i les qualitats del seu so (altura, durada, intensitat i timbre) de manera vivencial i manipulativa. A més a més, van saber dir el material del qual estava fabricat l’instrument (fusta, metall…) i a quina família d’instruments pertanyia (percussió, vent…).

A continuació us deixem un recull d’imatges dels elefants durant aquesta experiència sonora.

Esperem que us agradi!

Isabel

Els cargols treballem la durada

Bona tarda, famílies,

Els nens i nenes de la classe dels cargols estem treballant les qualitats del so, concretament la durada (llarg i curt). Hem pogut tocar, escoltar i comparar diferents instruments per distingir el temps que mantenen les vibracions produïdes pel seu so.

Per tal de ser encara més conscients d’aquest paràmetre hem volgut vivenciar amb el propi cos la durada de dos instruments: la caixa xinesa i la flauta d’embolo.

Hem sortit al pati i ens hem col·locat cadascú en un lloc diferent; després seguíem el ritme i la durada amb els passos.

Ens ho hem passat molt bé i a continuació us mostrem un trosset d’aquest sonor moment.


Esperem que us agradi!


Salutacions cordials,

Isabel

Els cargols toquem instruments

Bona tarda famílies,

En finalitzar el tercer trimestre i després d’haver treballat durant el curs algun instrument musical, els nens i nenes de P4 tenien molt interès en conèixer altres instruments. Tant és així, que hem descobert la caixa de música de l’escola i no ens hem pogut resistir a convertir-nos en uns músics excel·lents.

A l’hora de música vam poder observar, experimentar i conèixer les propietats dels diferents instruments de l’escola, com per exemple picarols, flautes, xilòfons, maraques, tambors… Diferenciant la seva estructura i les qualitats del seu so (altura, durada, intensitat i timbre) de manera vivencial i manipulativa.

A continuació us deixem un recull d’imatges dels cargols durant aquesta experiència sonora.

Esperem que us agradi!

Isabel

Els elefants fem de cuiners!

Estimades famílies d’elefants,

Els cargols (P4) i els elefants (P5) hem anat a fer un taller de cuina al Centre Cívic de la Creu Alta.

Un cop hem arribat, ens hem distribuït en diferents taules. Seguidament, ens hem preparat per fer de cuiners i muntar les nostres brotxetes fins que ens han quedat súper bones i acolorides. Hem pogut observar, comparar i tastar fruites grans (com la síndria i el meló), mitjanes (com el plàtan i la poma) i petites (com la maduixa i el kiwi).

Ens ho hem passat d’allò més bé i volem compartir amb vosaltres aquesta estona de dimarts tan dolça i saborosa.

A continuació podreu veure un recull de fotos dels elefants durant aquest taller.

Esperem que us agradin!!!

Montse

ELS CARGOLS FEM DE CUINERS!

Estimades famílies cargolaires,

Els cargols (P4) i els elefants (P5) hem anat a fer un taller de cuina al Centre Cívic de la Creu Alta.

Un cop hem arribat, ens hem distribuït en diferents taules. Seguidament, ens hem preparat per fer de cuiners i muntar les nostres brotxetes fins que ens han quedat súper bones i acolorides. Hem pogut observar, comparar i tastar fruites grans (com la síndria i el meló), mitjanes (com el plàtan i la poma) i petites (com la maduixa i el kiwi).

Ens ho hem passat d’allò més bé i volem compartir amb vosaltres aquesta estona de dimarts tan dolça i saborosa.

A continuació podreu veure un recull de fotos dels cargols durant aquest taller.

Esperem que us agradin!!!

Cora

ELS POLLETS TREBALLEM LA DURADA AMB UN MASSATGE MOLT ESPECIAL

Bon dia, famílies,

Els nens i les nenes de la classe de pollets (P3) estem treballant les qualitats del so, concretament la durada (llarg i curt) mitjançant l’audició “Pizzicato” de Léo Delibes.

Per ser conscients d’aquesta variació musical ens hem col·locat en rotllana i els infants amb els dits han seguit el ritme a l’esquena del company/a. 
Ens ho hem passat molt bé amb aquest massatge musical!

Volem compartir amb vosaltres aquest moment, juntament amb la cançó per si voleu provar en família! Moltes gràcies i esperem que us agradi.

Salutacions cordials,

Isabel

Els pollets juguen amb diferents conceptes matemàtics

Avui hem format petits grups de tres a quatre membres i hem estat fent jocs per treballar diferents conceptes matemàtics.

Partíem d’unes indicacions principals establertes en el taulell, com ara un nombre o un color i tot un seguit d’imatges, que havien de classificar segons on tocava.

Els jocs i objectius que hem treballat han estat:

  •  Joc dels colors:
  •   Reconèixer i identificar els colors en objectes de l’entorn que es mostren a les fotografies.
  • Classificar elements segons el seu color.
  • Joc dels atributs:
  • Reconèixer els atributs de color, forma i mesura en elements de l’entorn.
  • Classificar elements segons els seus atributs.
  • Joc dels nombres:
  • Adquirir la noció de quantitat dels nombres de l’1 al 5.
  • Conèixer la sèrie numèrica de l’1 al 3 i aplicar-la per determinar i ordenar les quantitats.
  • Joc de les nocions espacials:
  • Reconèixer i identificar les nocions d’orientació i situació espacial: davant-darrere, a dalt-a baix, un costat-l’altre costat (dreta/esquerra).
  • Joc de les formes geomètriques
  • Reconèixer les formes geomètriquesbàsiques en objectes de la vida quotidiana.

Taller de cuina dels pollets

Avui, els pollets, hem realitzat un taller de cuina.

Ha sigut molt divertit!! I estava tot molt bo!!

Quan hem arribat a l’escola, ens hem posat les bates i hem marxat cap al Casal d’avis on hem realitzat el taller, juntament amb els alumnes de P2 de la llar d’infants l’Esclop.

Hem parlat dels diferents tipus de fruita que podem menjar per tenir una bona dieta sana i equilibrada. Hem observat les diferents fruites que manipularíem: poma, taronja, meló, síndria, kiwi, maduixes i plàtan. Hem parlat de com són: Quin és el seu color, la seva forma, la seva mida, el seu gust…

Tot seguit, ens hem rentat les mans i ens hem preparat el nostre berenar: Broquetes de fruita!

Com ens han agradat!! Molts dels pollets no els hi donava temps ni de punxar la fruita amb el pal, ja que anaven directament a la boca!! I gairebé no tenia temps ni de fer la fotografia!

Aquí teniu una petita mostra de com preparàvem aquestes broquetes tan sanes i divertides!

Bon profit!!

Anem a l’obra d’en Ruskus Patruskus

Bon dia, famílies d’elefants!

Aquest matí hem anat a veure l’obra de teatre en anglès “It’s Magic” al centre cívic de la Creu Alta juntament amb els alumnes de cicle inicial. 
El seu personatge principal era en Ruskus Patruskus, un showman clown que feia de la quotidianitat tota una experiència còmica. Ens ho hem passat d’allò més bé, ens feia preguntes i interaccions en anglès quasi tota l’estona i, fins i tot, ha convidat a dos alumnes a pujar a l’escenari amb ell: en Pol de 2n i l’Alma de P5.
L’hem ajudat plegats a trobar les seves coses, a tancar correctament el seu maletí, a cantar fent l’acompanyament… i ell ens ha fet riure amb els seus crits de sorpresa i els seus despistes intencionats.

Com sempre que sortim de l’escola hem fet un petit tastet de fotos i dos vídeos per tal de poder compartir amb vosaltres aquesta sortida tan divertida i de disbauxa. Esperem que us agradin i que els vostres fills/es us expliquin tots els disbarats d’aquest pallasso tan alegre.

Salutacions cordials,

Montse Navarro